Linguistics

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The scientific study of human language.

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務實加強

Language; Linguistics

概念開發的伊莉莎白類 Traugott 在語義變化的工作和應用，並開發理論的原則一詞多義在試圖考慮如何連結發生語義網路中。花上連結基於使用的角度來看：與給定單詞關聯的上下文相關推論重新分析作為截然不同的含義。通過加強的進程，這些 '新' 的含義來要存儲為不同的感官或詞彙語義記憶中的概念。這一進程因此稱為務實加強。，例如 Vyvyan 埃文斯和安德列 · 泰勒在其工作上英語介詞 ...

隱喻的代表性和中初級隱喻理論的中央構造基礎水準。A 主隱喻，與概念隱喻，涉及不同的概念，而不是概念的集。然而，概念隱喻，像一個初級的隱喻涉及發生在不同的域中的兩個截然不同的概念。因此小學隱喻涉及單跨域的映射。小學隱喻的動機是由三個共同的充分必要條件。首先，目標理念和中、小學的源概念之間的關聯的隱喻的直接動機是緊和重複出現的相關經驗。主隱喻中的源和目標，即兩中的經驗。因此小學隱喻可以被定性為一個 ...

主源概念

Language; Linguistics

在一個初級的比喻，這有助於結構主目標概念的概念。小學源概念是相對簡單方面的感官體驗，如運動、垂直提升、接近、饑餓、溫暖、等他們舉行一次，構成 redescriptions 的具體方面的感官經驗和與主觀評價和反應（主目標概念）。因此他們舉行的被稱為圖像內容'，關乎主源觀念來自外部世界的感知的想法將由組成。 ...

原則一詞多義

Language; Linguistics

認知詞彙語義學內開發的詞法表示形式的一個模型。有原則性一詞多義是由 Vyvyan 埃文斯和 Andrea 泰勒開發回應與一詞多義的全規格模型方面明顯不足。特別原則性的一詞多義關注的中心是提供一種方法學上的動機和原則進行詞彙的語義分析，從而避免一詞多義謬誤的方式。原則一詞多義尋求發展原則，使語義網路分析客觀和可核查的明確決定。這些決定原則的目的是要實現兩個目標： (1) 他們應有助於確定 ...

處理時間

Language; Linguistics

夏 Langacker 來的認知的表示形式的時間，時間在哪裡是概念化的媒介引用的術語。在這種意義上的處理時間是即時，在意義上任何認知過程需要處理時間。與構思時間處理時間形成了鮮明的對比。 ...

設定檔

Language; Linguistics

實體或關係指定的單詞。通過突出顯示較大的單位，稱為基地內子結構設定檔的功能。以示例斜邊。這個詞型材在直角三角形中最長的一邊，雖然該基地為整個三角形，包括其雙方所有三個。沒有這個基礎，該設定檔將毫無意義：有沒有無一個直角三角形的斜邊。因此 word 斜邊指定特定子結構內較大的概念結構。 ...

設定檔行列式

Language; Linguistics

在認知語法，建設 (2) 的負責人。一個短語的 '頭' 是單個單詞，確定這一短語的分類狀態（例如，一個名詞頭名詞短語）。考慮以下示例：一個女孩在公共汽車站編織一條圍巾。這句話包含多個單詞級成分包括三個名詞：女孩、複合名詞的巴士站和圍巾。然而，這些元首這一短語，即女孩之一。因此這個名詞用於確定整個短語，意味著整個短語名詞短語的設定檔。因此這個名詞是設定檔的決定 ...