Industry: Education
技能或知識的表現行為或定量的措施。
文檔識別的現狀和個人未來的計劃，以實現個人或專業目標。
老師誰提供的個人指令個別學生。
音素，是最小的單位，一個字，從而的語言。
一個人的能力，因為它們涉及到的知識，理解和技能;又見最小的能力。
學習基礎上的理論，獲取新的知識和技能掌握的生存和心理認知結構的發展模式。
的會心，感知和理解字母的心智能力。 認知過程的心理過程，如認識，感知和理解。
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