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Professional training
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Professional training
大的點子
Education; Professional training
大的點子參閱概念、 摘要、 和推廣該函數想永久連接位和介紹並涵蓋不同學科的資訊片段。大思想超越紀律界限和鼓勵學習者達到深的認識。
基本問題
Education; Professional training
基本問題是大的點子 (概念、 摘要、 和泛化） 制定作為鼓勵學生研究、 查詢的資訊，和批判性思考的問題。他們為跨學科的連接以及提供框架的 。
評估
Education; Professional training
評估衡量學生預定的內容和技能的學習。評估可能形成 （學習評估） 或終結性 （學習評價）。評估應多元化並不限於傳統測試存儲資訊的方法。
學習活動
Education; Professional training
學習活動是指學生在教室裡學習的預期的內容，並獲得預期的技能提供的機會。它應區分 基於學習風格等如能力水準，興趣，學習者的個體差異。
