Industry: Education
與關於獲取知識或技能由學習者的進度記錄。
項目一個是從一個學習活動或課程學習。
（學習目標）聲明，標識什麼學習者需要學習，即知道做（能力，技能，行為）作為學習干預的結果。
教育要面向成人學生的需求，尤其是在他們的工作生活。
建構主義的教學策略，旨在讓學生訪問，以便結合自身已有的知識相結合的新的信息來開發的含義自己的知識。
學習方法，重點是確保學員發揮和學習，而不是被動地接收信息的過程中的積極作用。
的研究方法，設計有主題，特別是教師，調查一個特定活動的一個元件，它決定改變是否能夠產生有效和積極的改進，特別是學生學習的目的。
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