Industry: Education
機制的認識，並給予信貸知識和技能獲得方式比傳統的課程，如工作或生活經歷等;通常它是由在完成組合的評估。
書目，其中包括列出的作品的簡要描述。
額外的好處獲得通過使用特定的因素在教學，學習和管理活動。
心理學理論，聲稱所有的精神狀態可以降低到可觀察的行為的陳述。 在學習理論，聲稱是所有的學習是基於刺激 - 反應關係。
這個過程確定標準的做法，活動，機構或設備的比較中使用;標準我的用於識別最低水平或用於確定相對表現為主體的比較。
在統計抽樣或測試是通過幫助一些因素比其他錯誤。 偏置降低研究的整體有效性。 另見：暈輪效應，信度，效。
通信，發生或者當參與者之間的通信發生在不同的時間。 參與者常常可以在不同的位置。 對比與同步通信。
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